星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我们在春天里          美工区：美丽的桃花       阅读区：我爱春天                

科学区：种子的秘密            建构区：春天公园         植物角：小芽天天长 

室外

材料投放：平衡木、玩皮球、拱形桥 

指导要点：1、引导幼儿选择自己喜欢的器材进行体育游戏。          

2、游戏中能注意安全，活动结束后能共同整理。

晨间谈话

预设话题：等一等、我会用筷子、雨天的安全

根据孩子前期经验生成话题：我会认真听、电源我不碰、说话不插嘴

上午活动

音乐活动

歌曲：柳树姑娘

美术活动

绘画：春天的色彩

语言活动

桃树下的小白兔

数学活动

测量远近

健康活动

丛林野战军

区域活动

表演区：春天热身操

语言区：春天故事会

美工区：花儿朵朵开

区域活动

认知区：长颈鹿烧烤店

美工区：饺子馆

语言区：春天在哪里

区域活动

科学区：种子的秘密

主题墙：我们在春天里

建构区：春天的乐园

区域游戏

角色区：春天旅游团（重点）

美工区：春天的桃花信

建构区：春姑娘的宴会厅

区域活动

美工区：春天的色彩

认知区：春天的卡片

语言区：春天的绘本

下午活动

户外活动

好玩的沙子

跳圈、钻网洞、攀爬墙

小伞兵

科学活动

找春天

特色活动

音乐特色：谁在唱歌

体育游戏：看谁跳得快

体育游戏：花儿朵朵开

社会活动

春游计划书

自主活动

小猴盖房子

小兔跳彩圈

独轮车运粮食

自主游戏

迈大步

数字格子跳跳跳

小猫玩球

自主游戏

小兔采蘑菇

小熊运粮食

飞舞的球儿

环境创设

1、创设“我在春天里”的主题墙，展示亲子调查表“春天我们可以干什么。

2、丰富班级植物角，并带幼儿观察记录，直接感受春季植物的变化。

保育工作

1、春天早晚温差较大，提醒幼儿来园路上注意保暖。

2、根据天气情况及时调整幼儿的户外活动时间，避免长时间出汗。

家园联系

1、请家长与幼儿一起种植、饲养，学习用观察记录的方式记录植物的生长过程。

2、请家长带孩子参加丰富的野营、春游等活动，充分感受春天美好。

备注