星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：制作蘑菇桩       阅读区：蘑菇房         科探区：蘑菇的重量

认知区：烤蘑菇     建构区：蘑菇店       生活区：小蘑菇的篮子

室外

材料投放：轮胎、垫子、独木桥、小推车

指导要点：懂得爱惜户外用品，能在运动中保护自己。

晨间谈话

预设话题：我喜欢蘑菇、红伞伞

根据孩子前期经验生成话题：蘑菇需要太阳吗、蘑菇的味道

上午活动

语言活动

《采蘑菇》

数学活动

《蘑菇有多少》

健康活动

《小蘑菇长大了》

音乐活动

《采蘑菇的小姑娘》

美术活动

《可爱的蘑菇》

区域活动

图书室：自由阅读小图书

美工区：制作蘑菇桩

认知区：蘑菇有多少

区域活动

语言区：蘑菇娃娃长大啦

建构区：蘑菇叠叠乐

游戏室：蘑菇商店

区域活动

认知区：蘑菇纸牌

美工区：我喜欢的蘑菇

建构区：蘑菇之家

区域活动

认知区：烤蘑菇

美工区：各种各样的蘑菇

语言区：蘑菇的故事

区域活动

表演区：采蘑菇的小姑娘

认知区：蘑菇拼拼乐

语言区：有趣的蘑菇

下午活动

特色活动

《春雨沙沙》

切西瓜

社会活动

《好吃的蘑菇》

自主活动

蘑菇房

小小农场

小兔摘蘑菇

户外活动

拍拍小皮球

护城河

我的影子

科学活动

《小兔爱吃蘑菇》

自主活动

小袋鼠

大人和小孩

滚球乐

自主活动

趣玩滚筒

跳蘑菇房

顶蘑菇

环境创设

1.幼儿随时把自己发现蘑菇秘密画的出来，贴在墙上。

2语言区投放大量与蘑菇相关的书籍、头饰等供幼儿选择活动。

3科探区提供蘑菇模型、蘑菇结构图、蘑菇观察盒等供幼儿观察实验。

保育工作

1.预防孩子感冒，提醒多喝水。

2.做好春季传染病的预防措施。

家园联系

1.家长在家中和幼儿尝试共同种植蘑菇，共同记录蘑菇成长的过程。

2.鼓励家长在家中和幼儿一起品尝各种各样的蘑菇菜品，并能相互交流品尝后的感受。

备注