星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：包糖果      语言区：阅读小图书     角色区：娃娃家

建构区：我的家     认知区：给小动物送食     生活区：家务小能手

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：我会做什么、美丽的春天  

根据孩子前期经验生成话题：我喜欢、我会做~

上午活动

数学活动

感知5以内的数量

健康活动

玲儿响叮当

音乐活动

漱口歌

社会活动

我喜欢的颜色

语言活动

绿色的世界

区域活动

语言区：看看小故事

科学区：种子在哪里了

认知区：袜子配对

区域活动

益智区：手指套环

美工区：美味饼干

音乐区：网小鱼

区域活动

角色区：娃娃家

生活区：我们来钓鱼

美工区：纽扣画

区域活动

美工区：我喜欢的水果

建构区：盖高楼

认知区：娃娃排队

区域活动

建构区：小动物的家

生活区：喂娃娃

语言区：送颜色

下午活动

自主活动

有趣的线条

摇啊摇

小手不见了

自主活动

圈圈真好玩

捉尾巴

欢乐滑梯

自主活动

小鸟捉虫

我的本领大

大家来玩球

特色活动

音乐特色：小白兔

体育游戏：好玩的沙包

自主活动

老鹰和小鸡

吹泡泡

彩色钻洞

环境创设

1.在教室门口设置材料收集区，结合主题活动开展，以及幼儿游戏需求，共同收集游戏材料。

2.创设主题区“我的本领大”用照片、语言记录的方式呈现孩子自己穿衣服、扭纽扣的照片等等。

保育工作

1.提醒幼儿餐前、便后及时洗手，打喷嚏时要捂嘴，鼓励幼儿保持整洁和卫生。

2.户外活动时，教师要注重对幼儿的生活护理，为幼儿准备入手一条擦汗毛巾，引导幼儿有汗及时擦干，并及时补充水分。

家园联系

1.家长在家培养幼儿爱护玩具，分类整理玩具的良好习惯。

2.家长可鼓励幼儿从家中带一两样自己喜欢的玩具到幼儿园，原意与小朋友一起分享自己的玩具，感受共同分享带来的快乐。

备注