星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：春游要准备些什么？我找到的春天  美工区：自制“好看的风筝”

语言区：春天的电话    春天的秘密        阅读区：春天的朋友、春雨的色彩

室外

材料投放：小桥、沙包、跨栏、小尾巴若干、圈圈若干及大型器械。

指导要点：练习跑、平衡、跳跃的动作，提高幼儿动作的协调性。

晨间谈话

预设话题:上下楼靠右行、早睡早起身体好

根据孩子前期经验生成话题：保护环境小能手、不带东西入园

上午活动

科学活动：

毛毛虫和蝴蝶

健康活动：

小鸟送信

数学活动：

认识梯形

语言活动：

春雨的色彩

音乐活动：

有只小燕子

区域活动：

生活区：

扎小辫

数学区：

钓鱼乐

建构室：美丽的公园(重点）

区域活动：

益智区：

走迷宫不

语言区：

魔术真神奇

生活区：

筷子夹一夹

区域活动：

科学区：

小风车

音乐区：我的乐器响咚咚

阅读室：看图说话

区域活动：

角色区：

医院

音乐区：

有趣的节奏

益智区：

有趣的配对

区域活动：

生活区：

我是小帮手语言区：

故事小舞台

手工区：各种各样的点心

下午活动

特色活动：

音乐：

与妈妈共舞1

自主活动：

科学区：

有趣的小风车

户外活动：

阳光抱抱你

小火车钻山洞

自主活动：

音乐活动：

与妈妈共舞2

体育游戏：

蚂蚁搬豆

美术活动

桃树和柳树

户外活动    小小送货员

踩影子

玩沙

自主活动     

科学区：

图形碰碰乐

户外活动：

跳房子

趣味滑滑梯

环境创设

1.在主题区，增添制作的桃树和柳树的材料，请小朋友在混龄区域游戏中操作并展示。

2.将幼儿带来的小蝌蚪放在科学区，鼓励幼儿平时观察小蝌蚪，知道小蝌蚪变青蛙的过程。

3.语言区增加“春天的朋友”的画报以及头饰，引导幼儿点读画报、表演诗歌

保育工作

1.加强对幼儿的生活护理，注意保护幼儿的健康。

2.进一步督促患龋齿的幼儿家长带孩子去医院补牙，并向介绍龋齿的害处，提醒家长帮助幼儿从小养成良好的习惯。

家园联系

1.积极争取家长的支持与配合，请家长利用假日将孩子带到大自然中，欣赏春天的美好景色.

2.及时修剪幼儿的手指甲，注意个人卫生。

备注