星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：柳树发芽了、桃花开了    科学区：寻找春天、走迷宫

生活区：夹夹乐                            语言区：春天的故事，春天的声音

室外

甲壳虫、跳圈、走小桥、走脚印、拍皮球

晨间谈话

预设话题：春天来了

根据孩子前期经验生成话题：小区里的树有什么变化

 上午活动

音乐活动

歌曲：春天

科学活动

我从哪里来

语言活动

儿歌：迎春花

数学活动

马戏团

健康活动

小白兔采蘑菇

区域活动

角色区：客人来了

阅读区：小兔子乖乖

表演区：春天

区域活动

语言区：故事《幼儿园里朋友多》

益智区：拼图迷宫

建构区：快乐的搭建

区域活动

生活区：喂娃娃

语言区：春天的颜色

美工区：趣味转盘

区域活动

建构区：我的乐园

娃娃家：欢乐小厨房

生活区：我会穿袜子

区域活动

生活区：喂喂小动物

建构区：我的家

认知区：有趣的拼图

下午活动

自主活动

认知区：圆圆的玩具

户外活动：卷包菜心

户外活动：丢手绢

特色活动

音乐特色：歌曲《咕呱呱》

户外活动

小蚂蚁爬

好玩的沙包

小蝌蚪找妈妈

自主活动

生活区：喂娃娃

音乐区：快乐的小舞台

语言区：看图书

自主活动

科探区：勺子里的哈哈镜

户外活动：小马过河

户外活动：蚂蚁搬豆

环境创设

1.布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现，激发幼儿对幼儿园的喜爱。

2.家长可利用周末，带幼儿踏青、放风筝、观看农民的春耕、春种活动，感受春天的气息，培养幼儿热爱大自然的情感。

3.有条件的家庭可在家中饲养蚕、小鸡、小鸭等，便于幼儿观察，培养幼儿热爱小动物的情感。

保育工作

1、关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、进入春天，传染病高发，幼儿有身体不适的情况及时与老师联系。

备注