星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：柳树发芽了、桃花开了    科学区：寻找春天、走迷宫

生活区：夹夹乐                            语言区：春天的故事，春天的声音

室外

甲壳虫、跳圈、走小桥、走脚印、拍皮球

晨间谈话

预设话题：春天来了

根据孩子前期经验生成话题：小区里的树有什么变化

上午活动

语言活动

《迎春花》

数学活动

《马戏团》

清

明

节

放

假

音乐活动

《春天》

社会活动

我看到的春天

区域活动

语言游戏：春天的颜色

美工游戏：小蝌蚪

建构游戏：春天的公园

区域活动

阅读游戏:春天的故事

音乐游戏：春天

美工区：小蜗牛

区域活动

角色区：客人来了

音乐区：春天

美工区：小蜗牛

区域活动

美工区：春天的花草

建构区：春天的公园

阅读区：春天的故事

下午活动

户外活动

跳房子

小白兔采蘑菇

小青蛙跳荷叶

自主活动

生活游戏：客人来了

户外活动：木头人

户外活动：两人三足

自主活动

户外活动：小蝌蚪找妈妈

户外活动：小青蛙跳荷叶

户外活动：套

圈

特色活动

音乐游戏：歌曲《咕呱呱》

体育游戏：好玩的沙包

环境创设

1.布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现，激发幼儿对幼儿园的喜爱。

2.家长可利用周末，带幼儿踏青、放风筝、观看农民的春耕、春种活动，感受春天的气息，培养幼儿热爱大自然的情感。

3.有条件的家庭可在家中饲养蚕、小鸡、小鸭等，便于幼儿观察，培养幼儿热爱小动物的情感。

保育工作

1、关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、进入春天，传染病高发，幼儿有身体不适的情况及时与老师联系。