星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我的故事     生活区：夹夹乐     语言区：图形变魔术      

美术区：服装设计师   科学区：找影子      手工区：自制小点心

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干，投球篮一个。  

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题： 小时候的我、我从哪里来、我爱我的家。  

根据孩子前期经验生成话题：谈谈自己的样貌、聊一聊长大以后的我。

上午活动

语言活动

《 花 路 》

数学活动

《春天的花》

健康活动

《小蝌蚪找妈

妈 》

音乐活动

《小鸡出壳》

社会活动

《春天来了》

区域活动

音乐游戏：蝴蝶

找花

美工游戏：春天

的花草

认知游戏：有趣 的拼图

区域活动

阅读游戏：看图

书

认知游戏：小蝌

蚪长大了

美工游戏：美丽

的郁金香

区域活动  音乐区：春天 美工区：点画 《 小 蝌 蚪 》 建构区：春天

的公园

区域活动

角色区：娃娃家 科学区：花花草

草找影子

语言区：小毛毛

虫

区域活动

语言区：春天的颜

色

音乐区：春天

美工区：小蜗

牛

下午活动

户外活动 小蝌蚪找妈妈

小小农场

套圈

自主活动

益智游戏：找影

子

户外活动：拖小

猪

户外活动：卷包

菜心

自主活动  美工游戏：快

乐涂鸦

户外活动：玩

沙

户外活动：丢

手绢

自主活动

户外活动：大巨

人和小矮人

户外活动：跳房

子

户外活动：欢乐

滑滑梯

特色活动

音乐游戏：大猫和

小猫

体育游戏：木头人

环境创设

1.主题区“美丽的春天，创设春天的各种场景。

2.植物区“小芽快快长”，带领幼儿种植各种植物，观察植物的生长。

保育工作

1.前便后及时洗手，不吃不干净的食物，预防手足口疾病。

2.在户外游戏时不你追我赶，懂得保护自己。

家园联系

1.带幼儿到户外寻找春天，感受春天的特征。

2.不带幼儿到人多密集和空气不流通的地方，预防手足口疾病。