星期

内容

一

二

三

四

五

六

晨间活动

室内

主题区：我居住的小区  图书室：兔子先生去散步 认知区：找标记

生活区：爱心小屋   建构区：造高楼       美工区：漂亮的房子   

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，增强身体的灵活性和协调性，

         体会运动的快乐。

晨间谈话

预设话题:假期趣闻  我的家乡

根据孩子前期经验生成话题：走走青果巷  我居住的小区

上午活动

劳

动

节

假

期

社会活动

伟大的科学家

健康活动

运水

音乐活动

数高楼

区域活动

认知区：好玩的多米诺

建构区：开心超市  

语言区：故事大王

区域活动

表演区：扭扭虫

阅读区：科学家的故事

认知区：图形拼画

区域活动

玩沙区：玩沙乐

纸艺区：做标记

认知区：种花啦

下午活动

特色活动

音乐游戏：我爱妈咪

体育游戏：森林大冒险

自主活动

趣味玩绳

迈大步

螃蟹宝宝搬瓜

户外活动

踩高跷

跳房子

石头剪刀布

环境创设

1.在主题墙张贴家乡的特产，风景名胜的照片和图片，增进幼儿对家乡的理解，培养爱家乡的情感。

2.开设超市游戏：提供纸卡，引导幼儿给“商品”制作价格标签，并学习按类别摆放物品。

保育工作

1.爱护公共财物，会正确使用；会保管好个人物品，注意不丢失。

2.知道一日生活中什么时候应该塞汗巾，能和同伴相互合作进行塞汗巾。

家园联系

1.请家长在双休日带领幼儿参观自己居住的小区，多观察，多了解本地的物产。

2.请家长协助收集幼儿喜欢的玩具、图书，让幼儿与伙伴共同玩耍，

  体验分享的快乐。

备注