星期

内容

四

五

六

晨间活动

室内

数学区：迷宫棋        建构区：社区小公园      美工区：纸盒高楼

角色区：社区超市      科学区：社区地图        生活区：家乡的美食

室外

材料投放：彩色纸球若干、平衡木、小尾巴若干、圈圈若干。

指导要点：练习投掷、平衡、跳跃的动作，提高幼儿的平衡能力和动作的协调性。

晨间谈话

预设话题:互帮互助  使用礼貌用语

根据孩子前期经验生成话题： 吃饭细嚼慢咽 不玩剪刀  

上午活动

劳

动

节

休

息

语言活动：

好邻居

音乐活动：

歌唱《数高楼》

数学活动：

做小鸟纸牌

区域活动：

角色区：小小汤圆铺（重点）

语言区：

看图说话

益智区：

走迷宫

区域活动：

生活区：

扣纽扣

建构区：

儿童乐园

益智区：

看谁找的对

区域活动：

科学区：

找影子

建构区：

春天的公园

阅读室：

故事小舞（重点）

下午活动

美术活动：

美工《漂亮的房子》

户外活动：    

变换动作走一走

踩影子

跳房子

自主活动：

音乐活动：

恰恰恰2

体育游戏：

运桃花

自主活动：     

科学区：神奇的水户外活动：捉尾巴

户外活动：

趣味滑滑梯

环境创设

1.将孩子们对于小区、社区、家乡的问题布置于主题墙，围绕问题展开调查研究，幼儿寻求答案，逐步解答。

2.鼓励幼儿描绘出小区地图，帮助幼儿进一步熟悉小区，培养幼儿社区小主人的意识。

保育工作

1.学会保管个人物品，注意不丢失。

2.引导幼儿注意个人卫生，不去公共场所，预防传染病。

家园联系

1.向家长了解孩子在家情况，鼓励家长和孩子共同寻找有关房子的知识。

2.建议家长利用双休日、节假日，带领孩子参观社区，认识社区中的各种设施。

备注