星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：家乡特产 图书室：夸家乡  认知区：认识地图

生活区：过家家  建构区：造新房  美工区：图形的家     

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，增强身体的灵活性和协调性，体会运动的快乐。

晨间谈话

预设话题:大家都爱这个家   我是家庭小帮手  

根据孩子前期经验生成话题：我长得像谁  小区有个游乐园

上午活动

数学活动

图形身份证

语言活动

会动的房子

音乐活动

夸家乡（音乐游戏）

社会活动

有趣的社区符号

健康活动

炮炒米

区域活动

 角色室：逛超市

认知区：七巧板

生活区：我会刷牙

区域活动

美术区：彩虹饼干

生活区：夹豆豆

建构区：可爱的动物园

区域活动

玩沙区：玩沙乐

纸艺区：纸杯变变

认知区：添上、去掉

区域活动

生活区：我爱刷牙

美工区：大树妈妈  

语言区：如果我能飞

区域活动

生活区：去小熊家做客  

阅读区：我最爱的家乡

认知区：图形的家

下午活动

自主活动

音乐游戏：粉刷匠  

体育游戏：捉迷藏

美术活动

住在公园里的小蚂蚁

户外活动

交通警察

攀爬架

石头剪刀布

特色活动

富尼古丽富尼古拉（二）

体育游戏：切西瓜

自主活动

趣味玩绳

迈大步

拍拍小皮球

自主活动

爬网、钻网

连体人

袋鼠妈妈

环境创设

1.收集各种鸟类的照片及说明，展示在活动室中，帮助幼儿拓展事业，亲近自然。

2.生活区中提供各种花篮和毛线，学习用编花篮的方法编鸟窝。

保育工作

1.游戏结束后能将玩具放进相应的框里，并整理好。

2.学会控制自己的情绪和行为，不与同伴追逐跑闹、防止意外受伤。

家园联系

1.鼓励家长引导幼儿感受家人对自己浓浓的关爱之情，鼓励他们能尝试为家人尽心尽力做一些力所能及的事。

2.鼓励家长通过与孩子谈话和散步活动，鼓励幼儿讲述自己的家庭成员，并说说家庭成员的本领和喜好等。

备注