星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科探区：社区地图        建构区：热闹的街道        音乐区：数高楼

认知区：找找我的家      美工区：石头大变身        表演区：小猪盖房子

室外

材料投放：协力车、小车、山洞、大型器械若干。

指导要点：练习攀爬、投掷、平衡的动作，提高幼儿的平衡能力。

晨间谈话

预设话题:不跟陌生人走、走走青果巷、尊敬长辈

根据孩子前期经验生成话题：我们爱劳动、我居住的小区

上午活动

社会活动：

有趣的社区符号

健康活动：

快递员送货忙

数学活动：

找图形

语言活动：

故事《会动的房子》

音乐活动：

游戏《夸家乡》

区域活动：

数学区：

高矮排序

美工区：

美丽的风筝

建构室：

动物朋友的家

区域活动：

益智区：

有趣的配对

科学区：

有趣的小风车美工区：

我的样子

区域活动：

美工区：

迎春花

音乐区：

有趣的节奏

语言区：

毛毛虫和蝴蝶（重点）

区域活动：

角色区：

理发店

科学区：

神奇的水

生活区：

筷子夹物

区域活动：

生活区：

和小筷子一起玩

建构区：

小小鸟窝

益智区：

接水管工程

下午活动

特色活动：

音乐：富尼古丽富尼古拉

自主活动：

益智区：走迷宫

户外活动：

卷包菜心

拖小猪

自主活动：

音乐活动：

快乐的小鸟1

体育游戏：

老狼老狼几点了

美术活动

美丽的风筝

户外活动    乌龟爬

小熊过生日

拍拍小皮球

自主活动     

科学区：

有趣的小风车

户外活动：

小兔跳跳跳球

欢乐滑滑梯

环境创设

1.主题区提供调查表和相关图片让孩子们了解社区里的一下配套设施。

2.开设超市游戏：提供纸卡，引导幼儿给“商品”制作价格标签，并学习按类别摆放物品。

保育工作

1.加强活动室的消毒工作，保证活动室空气清晰，及时开窗通风。

2.及时对班级的物品做好安全检查。

家园联系

1.请家长在双休日带领幼儿参观自己居住的小区，多观察，多了解本地的物产。

2.请家长和幼儿共同了解熟悉社区里的各种设施及功能。

备注