星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：家乡的特征      语言区：趣味常州话      认知区：它们相等吗

生活区：家乡的特产      建构区：爱的小屋        美工区：造高楼

室外

材料投放：小桥、沙包、跨栏、小尾巴若干、圈圈若干及大型器械。

指导要点：练习跑、平衡、跳跃的动作，提高幼儿动作的协调性。

晨间谈话

预设话题:不做危险动作、小区里的标记

根据孩子前期经验生成话题：学会谦让、认识地图、警察叔叔你真棒

上午活动

科学活动：

毛毛虫和蝴蝶

健康活动：

炮炒米

数学活动：

认识梯形

语言活动：

诗歌《快乐小屋》

音乐活动：

《计算器》

区域活动：

生活区：

扎小辫

数学区：

钓鱼乐

建构室：美丽的公园(重点）

区域活动：

益智区：

工具大联盟

建构区：

家乡建筑

手工区：

家乡美食

区域活动：

科学区：

小风车

音乐区：我的乐器响咚咚

阅读室：看图说话

区域活动：

角色区：

医院

音乐区：

有趣的节奏

益智区：

有趣的配对

区域活动：

生活区：

我是小帮手语言区：

故事小舞台

手工区：各种各样的点心

下午活动

特色活动：

音乐：

快乐的小鸟2

自主活动：

科学区：

有趣的小风车

户外活动：

阳光抱抱你

小火车钻山洞

自主活动：

音乐活动：

两只小鸟

体育游戏：

蚂蚁搬豆

美术活动

桃树和柳树

户外活动    小小送货员

踩影子

玩沙

自主活动     

科学区：

图形碰碰乐

户外活动：

跳房子

趣味滑滑梯

环境创设

1.在主题墙张贴家乡的特产，风景名胜的照片和图片，增进幼儿对家乡的理解，培养爱家乡的情感。

2.建构区：提供纸砖、各种废旧材料等材料，建构快乐家园。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.进入五月底，天气较热，鼓励孩子多参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

家园联系

1.向家长了解孩子在家情况，鼓励家长和孩子共同寻找有关房子的知识。

2.请家长和幼儿在家进行亲子阅读，帮助幼儿了解更多社区的故事。

备注