星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：快乐的六一      生活区：花朵项链          美工区：节日里的小朋友

认知区：数序连图        语言区：好朋友            科探区：不倒翁

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：节日里的礼物、我的六一

根据孩子前期经验生成话题：和朋友一起过六一、六一真快乐

上午活动

音乐活动

《筷子舞》

美术活动

《制作小礼品》

语言活动

《我爱六一》

数学活动

《漂亮的礼盒》

健康活动

《快乐的小螃蟹》

区域活动

表演：化装舞会

建构区：热闹的游乐场

语言区：自由阅读小故事

区域活动

美工区：各种各样的书包

语言区：我要上小学啦

主题区：快乐的幼儿园

区域活动

数学区：小动物住新房

科探区：种子的秘密

认知区：数一数、摆一摆

区域活动

角色室：时装表演秀（重点）

美工区：制作动物拼图

建构区：儿童乐园

区域活动

表演区：化装舞会

棋区：飞行棋

建构区：热闹的游乐场

下午活动

户外活动

小兔抱抱

熊来了

我的影子

科学活动

《打扮我们的教室》

特色活动

音乐特色：外星人瑞克

体育游戏：大巨人和小矮人

迈大步

社会活动

《六一联欢活动》

自主活动

魔幻城堡

好玩的球

跳跳球

自主活动

快乐的球宝宝

贴烧饼

快乐的小猴子

自主活动

大巨人和小矮人

迈大步

环境创设

1.幼儿通过绘画、张贴等方式介绍自己最喜欢的节日。

2.将所有材料和文字说明布置在班级“有趣的节日”单元墙上。

保育工作

1.关注幼儿卫生习惯。

2.提醒幼儿在外活动时注意安全，不快速奔跑。

家园联系

1. 建议家长关心并支持孩子对节日的准备工作。

2.有意识地带领孩子参与一些社区或公共场所开展的活动，如亲子活动、竞赛活动感受全社会对儿童的重视和关怀。

备注