星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

表演区：我的本领大    建构区：我喜爱的游乐园 科学区：有趣的风车

美工区：太阳帽        生活区：萌宝烹饪      认知区：有趣的纸牌  

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，增强身体的灵活性和协调性，体会运动的快乐。

晨间谈话

预设话题:夏天的小昆虫 小蚂蚁力量大

根据孩子前期经验生成话题：天气太热，怎么办？  出汗的时候…

上午活动

健康活动

我们去寻宝

数学活动

图形二次分类

语言活动

夏天

（散文诗）

端

午

节

放

假

科学活动

浮与沉

区域活动

表演区：夏日嬷嬷茶剧场美工区：太阳帽

科探区：各种各样的扇子

区域活动

科探区：装电池

生活区：剥豆子

阅读区：看图书

区域活动

认知区：有趣的纸牌

阅读区：夏天的天空

角色区：小不点冷饮店

区域活动

美工区：七彩水

表演区：社区超市

建构室：桥的承重实验

下午活动

自主活动

 神奇的水

熊来了

玩水

 自主活动

吹泡泡

争取胜利

小青蛙跳荷叶

美术活动

给哥哥姐姐的礼物

特色活动

音乐游戏

（特色）：

台风

体育游戏：

小猴盖房子

自主活动

圈圈真好玩

光影游戏

钓鱼乐

环境创设

1.鼓励幼儿照看班级种植的夏天的水果、蔬菜，适当地给植物浇水和除草。

2.美工区：沿线剪纸条，并将纸条串成圈连接起来做成彩链。

保育工作

1.知道夏季卫生知识，能适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动。

2.学会防暑降温的方法，保持个人卫生和公共卫生。

家园联系

1.请家长帮助孩子了解夏天的特征与人们的关系，懂得少吃冷饮多喝开水。

2.对孩子进行一些节日和夏季的安全教育，如：水的安全。

备注