星期

内容

一

二

三

日

晨间活动

室内

美工区：欢乐彩条 语言区：小绘本     角色区：娃娃家

建构区：游乐园   认知区：谁的小尾巴 生活区：打扮我自己

室外

材料投放：彩虹伞、皮球、沙包、好玩的圈圈若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：手上有个蚊子包 夏天来了

根据孩子前期经验生成话题：我会玩 游戏中的安全

 上午活动

音乐活动

洗手帕

科学活动

花儿好看我不摘

语言活动

牵牛花 爬高楼

端

午

放

假

健康活动

踩影子

区域活动

科学区：能干的我

美工区：好吃的饼干

建构区：我的房间

区域活动

数学区：趣味转盘

生活区：扣纽扣

音乐区：快乐的小舞台

区域活动

扮演区：拔萝卜

语言区：哈哈剧场

科探区：七彩世界

区域活动

阅读区:礼物

角色区：娃娃家

语言区：花灯谣

下午活动

自主活动

户外活动：红绿灯

户外活动：两人三足

户外活动：快乐平衡台

特色活动

音乐游戏：一千零一个喷嚏

户外活动

探险山洞

大巨人和小矮人
小白兔采蘑菇

自主活动

户外游戏：趣味小山坡

户外游戏：切西瓜

户外游戏：木头人

环境创设

1. 表演区：提供彩条、小乐器等自由表演。

2.美工区：学习沿线剪纸条，并将纸条串成圈连接起来做成彩链。

保育工作

1．夏季幼儿的衣着比较少，关注幼儿在活动室内外游戏时的安全。

2．关注幼儿用眼卫生，养成良好的用眼习惯。

家园联系

1.带领幼儿逛菜场，了解常见的夏季植物、瓜果、蔬菜（如水乡的水生作物：稻等）自然现象（如雷、雨等）。

2.鼓励家长带领孩子了解夏季人们的生活、活动的特点。

备注