星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我喜欢的同伴             美工区：我是大班哥哥姐姐

音乐区：快乐节奏                 科探区：好玩的电线

语言区：美丽的幼儿园             认知区：钓鱼乐

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力

晨间谈话

预设话题：晨间安全、升旗礼仪、新学期开学情绪调整

根据孩子前期经验生成话题：我能我会、玩具自己放

上午活动

音乐活动

小孩不小歌

美术活动

大大小小的我

语言活动

分享阅读——我喜欢

数学活动

分一分（单双数）

健康活动

趣做体操

区域活动

认知区：碰碰乐

科探区：好玩的电线

美工区：好玩的泥工

区域活动

认知区：趣味拼图

音乐区：快乐节奏

科学区：好玩的磁铁

区域活动

认知区：拼卡片

语言区：美丽的幼儿园

美工区：我的小手

 区域活动

美工区：设计活动标志

主题区：我喜欢的同伴

建构室：我们的幼儿园（重点）

区域活动

美工区：我是大班哥哥姐姐

认知区：钓鱼乐

科探区：趣味拼图

下午活动

户外活动

体育游戏：袋鼠妈妈

体育游戏：拍拍小皮球

体育游戏：拉圆圈

科学活动

我长大了

特色活动

音乐特色：猜拳歌

体育游戏：熊来啦

社会活动

我们的新班级

自主活动

体育游戏：筷子大聚会

体育游戏：谁不一样

体育游戏：小猫玩球

自主活动

科探游戏：镜子王国

体育游戏：贴烧饼

体育游戏：拍山墙

自主活动

认知游戏：碰一碰

户外游戏：小小农场

体育游戏：大鱼吃小鱼

环境创设

1.根据主题《我是大班哥哥姐姐》准备相应的活动材料，设置主题墙。

2.与幼儿一起讨论活动区域的设置和物品摆放，设置规则和标志专栏。 

保育工作

教育幼儿愉快用餐，不挑食，不等待。

坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

1.设立家园联系栏，张贴《新学期寄语》，与家长、幼儿交流一些保健小知识。

2.提醒家长督促孩子养成良好的生活学习习惯，督促孩子从自己做起，在日常生活中树立规则意识。

备注

在区域活动中生成“给幼儿园设计标志”的活动。