星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：好吃的饼干 主题区：我们升中班了  美术区：这就是我

认知区：拼板     语言区：自主图书   音乐区：我是中班小朋友

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、小推车、轮胎、跨栏

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：能在幼儿园不挑食、不和生气做朋友、安静午休。

根据孩子前期经验生成话题：认识中秋节、我会拍球。

上午活动

音乐活动

爷爷为我打月饼（歌曲）

科学活动

月亮在哪里

健康活动

小螃蟹运石头

数学活动

会变的圆

语言活动

月亮的味道（绘本）

区域活动

语言区：自主图书

建构区：我的家

美工区：好吃的饼干

区域游戏

认知区：拼板

生活区：喂小动物

语言区：看图书

区域活动

角色区：理发店（重点）

美工区：颜色妙妙妙

建构区：美丽的城墙

区域活动

语言区：小手真能干

建构区：我的家最棒

认知区：拼图迷宫

区域活动

图书室：我喜欢的图书（重点）

建构区：美丽的公园

美工区：搓汤圆

下午活动

户外活动

趣味滑梯

快乐的球宝宝

找找小动物

特色活动

小青蛙找老婆

欢乐滑滑梯

揪尾巴

自主活动

摘水果

玩纸球

纸宝宝朋友

自主活动

快乐的小青蛙

小金鱼吐泡泡

快乐的小猴子

美术活动

古老的城墙

自主活动

抢角落

毛毛虫

玩沙

环境创设

1.在主题区，收集“小时候的我”的照片，请小朋友大胆向同伴介绍自己，知道自己长大了。  

2.“我能干”区域，提供幼儿在家及幼儿园会做的事情的图片，结合儿歌故事，利用小花进行鼓励，培养幼儿能为班集体服务，做集体的主人。

保育工作

1.加强幼儿餐前餐后的管理，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

2.及时对班级的物品做好安全检查，确保幼儿安全成长。

家园联系

1.与没有来园的家长沟通，了解情况，及时沟通。  

2.向家长了解幼儿暑期在家情况，帮助幼儿尽快熟悉中班的学习生活。

3.希望家长在家能督促幼儿正确使用筷子吃饭，锻炼幼儿的能力。

备注