星期

内容

三

四

五

六

七

晨间活动

室内

主题墙：介绍我认识的朋友   数学区：拼卡片   益智区：物数配对

语言区：朋友船    科学区：传声筒  美工区：我的朋友

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

晨间谈话

预设话题：快乐假期、勤洗手

根据孩子前期经验生成话题：我的朋友、互相帮助

上午活动

中

秋

国

庆

假

期

数学活动

《认识长方形》

语言活动

《我的好朋友》

区域活动

音乐区：会跳舞的身体

美术区：秋天的色彩

建构区：秋天的公园

区域活动

阅读室：我喜欢的图书

音乐区：找朋友

美工区：创意空间

下午活动

自主活动

益智游戏：鱼鱼乐

户外活动：小小农场

户外活动：小兔跳跳跳

美术活动

《我家的房子》

自主活动

美术区：秋天的颜色

户外活动：卷包菜心

户外活动：木头人

环境创设

1. 教师要鼓励幼儿主动与同伴交往，如看书、聊天、下棋、游戏，从中感受到朋友带给自己的快乐，充分发挥幼儿的主体性和主动性。

2. 在阅读区设立“小不点聊天室”，让幼儿与朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

3. 布置主题墙，在品行墙展示和分享朋友交往的故事，比如：“我的朋友多”。

保育工作

1、关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3、教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。