星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：开始和停止   认知区：找找长方形   建构区：盖高楼

语言区：朋友船       主题区：我的好朋友   认知区：认识5以内的序数

室外

材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架、高跷、轮胎、毽子。

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

     2.提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：我的好朋友、我会倾诉、不挑食

根据孩子前期经验生成话题：拍球小达人、怎么穿外套。

上午活动

音乐活动

幸福拍手歌

社会活动

打电话

健康活动

好朋友抱一抱

数学活动

我和朋友比高矮

语言活动

朋友船（故事）

区域活动

生活区：钓小鱼

认知区：七巧板

建构区：我们的妈妈是中国

区域游戏

音乐区：开始和停止

认知区：找找长方形

建构区：盖高楼

区域活动

语言区：故事：朋友船

主题区：我的好朋友

认知区：认识5以内的序数

区域活动

主题区 “我喜欢的水果”大调查

音乐区：碰一碰

建构室：秋天的公园（重点）

区域活动

语言区：小兔子乖乖

认知区：快乐公益

主题区：我的好朋友  

下午活动

户外活动

木头人

数字格子跳跳跳

聪明的小鸡

特色活动

当我们同在一起

纸宝宝朋友

快乐连体人

自主活动

朋友一起去秋游

潜水员探宝

烽火台

自主活动

秋天的颜色

卷包菜心

踩影子

美术活动

我的自画像

自主活动

送动物回家

沙子宝宝的秘密

钻洞洞

环境创设

1. 在阅读区设立“小不点聊天室”，让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

2. 幼儿欣赏图片，绘画表现自己的“朋友多”，将作品陈列于班级展示区。

保育工作

1.气候干燥，孩子的嘴唇容易干裂，提醒幼儿多喝水。

2．提醒幼儿便后餐前，及时肥皂洗手，养成生活好习惯。

家园联系

1. 在家长园地中，以培养幼儿的交往能力为话题，展开讨论和交流。

2. 家长有意识地为幼儿创设同伴间交往的机会，让幼儿体验交往的愉悦，习得交往的方式。

备注