星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：好吃的糖果      语言区：阅读小图书         角色区：娃娃家

建构区：大家一起垒高高  认知区：糖果朋友找影子     生活区：喂小动物

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：好宝宝有礼貌  我会这样做  

根据孩子前期经验生成话题：我的柜子   朋友越多越快乐（心理健康教育）

上午活动

数学活动

给小动物送食物

健康活动

爱喝白开水

音乐活动

网小鱼（音乐游戏）

社会活动

我的本领大

语言活动

小兔乖乖（故事）

区域活动

建构区：小动物的家

生活区：袜子配对

阅读区：小河马拔牙

区域活动

建构区：盖高楼

认知区：有趣的拼图

生活区：我会穿袜子

区域活动

娃娃家：客人来了

美工区：包糖果

科探区：这是谁的衣服

区域活动

感统室：趴、躺大笼球

阅读区：故事小舞台

科学区：图形碰碰乐

区域活动

生活区：快乐小屋

建构区：热闹的大马路

美工区：能干的小手

下午活动

自主活动

户外活动：好玩的沙

户外活动：欢乐滑滑梯

户外活动：小猫玩球

自主活动

户外活动：小小农场

户外活动：木头人

户外活动：聪明的小鸡

自主活动

户外活动：欢乐滑滑梯

户外活动：拖小猪

户外活动：卷包菜心

特色活动

音乐特色：小乌龟

户外活动：老鼠笼

自主活动

户外活动：蚂蚁爬爬爬

户外活动：小鸟捉虫

户外活动：母鸡和小鸡

环境创设

1．在生活区中，结合日常生活活动，譬如：衣服、裤子、鞋子，为幼儿提供了多

种操作、实践的机会，让幼儿真正意识到自己已渐渐长大，。

2．增加建构区、益智区、美术区的材料投放，让孩子体会发自他们内心的：“我

长大了，我很能干”的那份快乐！

保育工作

1．学习解扣子，在成人的帮助下穿脱简单的衣裤鞋袜，掌握初步的生活技能。

2．和幼儿共同讨论班级公约，了解在班级中必须遵守的规则，帮助幼儿形成良好

的规则。

家园联系

1．请幼儿与家长共同收集动物图片，在晨谈时请幼儿轮流做介绍，丰富幼儿对动

物的了解。

2．请家长协助丰富自然角，饲养小金鱼和小乌龟等动物，激发幼儿乐意观察动植

物的情感。

备注