星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

拼插积木 雪花片  磁力片  搭搭乐  

室外

网洞  平衡木  滑滑梯  攀爬架

晨间谈话

预设话题：自我保护、我不挑食、七步洗手法。

根据孩子前期经验生成话题：不随便进厨房、玩滑滑梯时有序排队。

上午活动

数学活动

相邻朋友在哪里

语言活动

小老鼠和大老虎

音乐活动

认识你呀真高兴

科学活动

我们和好了

健康活动

皮球变变变

区域活动

建构室：大高楼（重点）

益智区：水果找朋友

阅读区：快乐阅读

区域活动

音乐区：小树叶

语言区：我的好朋友

数学区：一样多

区域活动

科学区：看一看、找一找

生活区：玩具真好玩

建构区：快乐公寓

区域活动

语言区：好朋友手拉手

美工区：朋友树

科探区：放大镜

区域活动

益智区：旅游棋

数学区：小熊家铺墙砖

语言区：我的好朋友

下午活动

自主活动

有趣的磁铁

小兔送饼干

好玩的电线

美术活动

我是化妆师

户外活动

纸球乐

好玩的球儿炒豆豆

特色活动

音乐特色：五只猴子

科探游戏：纸宝宝朋友

体育游戏：玩纸球

自主活动

揪尾巴

小小消防员

摇摇船

自主活动

我知道的动物

镜子王国

好玩的电线

环境创设

1. 幼儿欣赏图片，绘画表现自己的“朋友多”，并将作品陈列于班级展示区。

2.布置主题墙，在品行墙展示和分享朋友交往的故事，比如：“我的朋友多”或“好朋友在一起”。

保育工作

1.流感期间，提醒幼儿不到人多密集的地方，出门戴好口罩。  

2．天气干燥，提醒幼儿随机饮水。

家园联系

1. 鼓励幼儿带玩具、图书来园，与同伴分享，学习轮流玩、交换玩的交往策略。

2. 餐前活动时，组织幼儿听音乐和同伴玩“拉拉勾”“找朋友”的音乐游戏。

3. 起床穿好衣服后，鼓励幼儿两两合作，相互帮助，相互检查。

备注