星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：介绍我认识的朋友   数学区：朋友比高矮   益智区：物数配对

语言区：我喜欢我的朋友    科学区：传声筒   美工区：猜猜我是谁

室外

材料投放：球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

晨间谈话

预设话题：能在幼儿园不挑食、安静午休

根据孩子前期经验生成话题：难过了怎么办、我最好的朋友

上午活动

科学活动

《做蛋糕》

健康活动

《合作真快乐》

数学活动

《切蛋糕》

语言活动

《团结友爱亲又亲》

音乐活动

《朋友越多越快乐》

区域活动

益智区：七巧板

美工区：好朋友手拉手

建构区：快乐公寓

区域活动

角色游戏室：小老虎找朋友

益智区：找影子

建构区：儿童乐园

区域活动

音乐区：朋友越多越快乐

益智区：找朋友

美工区：送给朋友的礼物

区域活动

图书室：我喜欢的图书

益智区：玩具一起玩

科学区：传声筒

区域活动

音乐区《节奏小屋》

主题区《这就是我》

数学区《给数字口袋送礼物》

下午活动

特色活动

特色：《泡泡糖》

户外活动：小猴滚球过隧道

户外活动：独轮车运粮食

自主活动

音乐区：找朋友

户外活动：小小农场

户外活动：小小送货员

自主活动

建构区：好朋友的家

户外活动：喊数抱团

户外活动：小猫玩球

美术活动

《送给朋友的心意卡》

户外活动

好玩的沙包

拖小猪

欢乐滑滑梯

自主活动

益智活动：有趣的拼图

手指游戏：小手不见了

阅读活动：有趣的图书

环境创设

1.幼儿欣赏图片，绘画表现自己的“朋友多”，并将作品陈列于班级展示区。2.布置主题墙，在品行墙展示和分享朋友交往的故事，比如：“我的朋友多”或“好朋友在一起”。

保育工作

1．饭后能及时漱口、擦脸，养成不挑食的好习惯。  

2．天气干燥，提醒幼儿随机饮水。

家园联系

1. 与家长沟通，请家长平等的对待孩子，尊重孩子，为孩子创造独立自主的环境。

2. 向家长介绍中班幼儿社会交往的特点与重要性，请家长注意观察孩子的交往能力。