星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

拼插积木 雪花片  磁力片  搭搭乐

室外

材料投放：拱门、独木桥、梅花桩、大积木、轮胎。    指导要点：幼儿能听指令，将信件送到指定信箱。发展走、爬、钻、跳等动作。

晨间谈话

预设话题：难过了怎么办、我的朋友

根据孩子前期经验生成话题：朋友的秘密、多多喝水

上午活动

健康活动

皮球变变变

数学活动

相邻朋友在哪里

语言活动

阅读：《老鼠和大老虎》

音乐活动

舞蹈：《认识你呀真高兴》

社会活动

我们和好了

区域活动

语言区：我的好朋友

建构区：趣味小人

角色区：欢迎来我家

区域活动

语言区：好朋友手拉手

美工区：朋友树

建构室：可爱幼儿园

区域活动

美工区：制作心意卡

认知区：快乐分蛋糕

图书区：朋友船

区域活动

音乐区：幸福拍手歌

建构区：快乐公寓

认知区：趣味卡片

区域活动

语言区：快乐公寓

美工区：送给朋友的礼物

认知区：数字找朋友

下午活动

自主活动

小老虎找朋友

找朋友

好玩的沙子

自主活动

小推车比赛

走走平衡木

小袋鼠跳跳

美术活动

我是化妆师

户外活动

玩沙

有趣的圈圈

小猴运桃

自主活动

音乐游戏

五只猴子

体育游戏

皮球变变变

自主活动

老狼老狼几点了

彩旗飘飘

环境创设

1. 教师要鼓励幼儿主动与同伴交往，如看书、聊天、下棋、游戏，从中感受到朋友带给自己的快乐，充分发挥幼儿的主体性和主动性。

2. 在阅读区设立“小不点聊天室”，让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

保育工作

1. 提醒幼儿注意冷暖变化，及时添加衣物。

2. 提醒幼儿餐后漱口，注意口腔卫生，养成生活好习惯。

家园联系

1. 请家长为孩子创设交友环境，让孩子自己想办法与同伴一起学习、游戏，并解决与朋友相处中出现的问题，使幼儿意识到自己的成长。

2.  在家长园地中，以培养幼儿的交往能力为话题，展开讨论和交流。

备注