许卓娅教授认为音乐是可以让孩子们真正唱起来、跳起来、玩起来的音乐教学中,静态教学是不复存在的,代替的是动态教学的课堂教学方法——“互动式”幼儿音乐教学。这种方法既调动了幼儿学习音乐的积极性,让孩子们产生浓厚的兴趣,而且能够使幼儿喜爱音乐,主动地去学习音乐,从而达到一种良好的教育教学氛围。中五班的孩子们开展了音乐活动“营救外星人”,通过“互动式”的方法,从故事到动作到音乐到各种小细节,在游戏情境中学做动作。
许卓娅教授认为音乐是可以让孩子们真正唱起来、跳起来、玩起来的音乐教学中,静态教学是不复存在的,代替的是动态教学的课堂教学方法——“互动式”幼儿音乐教学。这种方法既调动了幼儿学习音乐的积极性,让孩子们产生浓厚的兴趣,而且能够使幼儿喜爱音乐,主动地去学习音乐,从而达到一种良好的教育教学氛围。中五班的孩子们开展了音乐活动“营救外星人”,通过“互动式”的方法,从故事到动作到音乐到各种小细节,在游戏情境中学做动作。
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