星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：我和朋友打电话    科学区：油水好朋友、影子朋友在哪里

角色区：朋友来做客     语言区：我们都是好朋友、我们的故事

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：好朋友之间可以做什么

根据孩子前期经验生成话题： 我跟好朋友吵架了怎么办？

上午活动

语言活动

团结友爱亲又亲

音乐活动

朋友越多越快乐

科学活动

做蛋糕

健康活动

合作真快乐

数学活动

切蛋糕

区域活动

香香饼干屋

七巧板

儿童乐园

区域活动

逛公园

秋天的树林

认识蔬菜

区域活动

秋天的画报

果子项链

秋天彩环

区域活动

小老虎找朋友

找影子

儿童乐园

区域活动

“我的好朋友”大调查

动一动，真有趣

阅读角

下午活动

美术活动

送给朋友的心意卡

户外活动

小蝌蚪找妈妈

一二三木头人

跳竹竿

特色活动

泡泡糖

小猴滚球过隧道

独轮车运粮食

自主活动

我们都来跳一跳

咕咕钟和闹钟

自主活动

欢乐滑滑梯

晒晒太阳

木头人

自主活动

乌龟爬爬

切西瓜

吹泡泡

环境创设

1. 教师要鼓励幼儿主动与同伴交往，如看书、聊天、下棋、游戏，从中感受到朋友带给自己的快乐，充分发挥幼儿的主体性和主动性。

2. 在阅读区设立“小不点聊天室”，让幼儿与朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

3. 布置主题墙，在品行墙展示和分享朋友交往的故事，比如：“我的朋友多”。

保育工作

1、关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2、鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。

3、教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1、记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2、与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注