星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：水果拼盘、水果娃娃    科学区：果实找朋友，蔬菜切切乐

建构区：秋天的公园    语言区：丰收的秋天、照片里的故事

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：秋天来了

根据孩子前期经验生成话题：在秋天里，你看到了什么？

上午活动

语言活动

秋天的画报

音乐活动

歌曲《郊游》

科学活动

种蚕豆

健康活动

我和垫子一起玩

数学活动

有趣的拼图

区域活动

认知区：趣味转盘

音乐区：郊游

科学区：摸一摸

区域活动

认知区：趣味转盘

音乐区：郊游

科学区：摸一摸

区域活动

益智区：水果对对碰

科学区：果实找朋友

游戏室：娃娃家

区域活动

旅游棋

小熊家铺墙砖

秋天的画报

区域活动

秋天乐园

秋天的树林

树叶找朋友

下午活动

美术活动

多彩的秋天

户外活动

钻洞洞

秋天的礼物

软垫上的游戏

特色活动

小兔子开铺子

秋宝宝找朋友

玩纸球

自主活动

美工区：秋天的树林

户外活动：小小农场

户外活动： 小小消防员

自主活动

语言区：美丽的秋天

手指游戏：小手不见了

阅读活动：有趣的图书

自主活动

你追我赶

树叶飘飘

鱼儿来了

环境创设

1. 设计《我知道的秋天》调查表，在主题墙或自然角中分类展示秋天水果、植物、农作物、各种落叶，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

3.在“自然角”根据兴趣选择蔬籽进行种植，并愿意进行定期的照料和观察。设计自然角种植记录表，鼓励幼儿在照料和观察时进行自主记录。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注