星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：水果拼盘、水果娃娃    科学区：果实找朋友，蔬菜切切乐

建构区：秋天的公园    语言区：丰收的秋天、照片里的故事

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：秋天来了

根据孩子前期经验生成话题：田野里有什么？

上午活动

语言活动

彩色牛奶

音乐活动

歌曲《买菜》

社会活动

买菜归来

健康活动

小兔采蘑菇

数学活动

蔬菜卡片接龙

区域活动

阅读区：秋天的画报

科探区：认识蔬菜

益智区：秋天彩环

区域活动

科学区：蔬菜切切乐

建构区：秋天真美丽

阅读区：故事小屋《彩色牛奶》

区域活动

沙子宝宝的秘密

好玩的垫子

朋友比高矮

区域活动

数学区：朋友比高矮

美术区：美丽秋叶画

图书区：我在秋天里

区域活动

语言区：秋天乐园

绘画区：秋天的果子

数学区：树叶找朋友

下午活动

美术活动

秋天的果实

户外活动

钻山洞

高人走矮人走

有趣的软垫

特色活动

我爱我的小动物

拾落叶

玩纸球

自主活动

美工区：秋天的树林

户外活动：小小农场

户外活动： 小小消防员

自主活动

体育游戏：揪尾巴

认知区：蔬菜卡片接龙

音乐区：买菜

自主活动

揪尾巴

转圈找朋友

救救小动物

环境创设

1. 设计《我知道的秋天》调查表，在主题墙或自然角中分类展示秋天水果、植物、农作物、各种落叶，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

3.在“自然角”根据兴趣选择蔬籽进行种植，并愿意进行定期的照料和观察。设计自然角种植记录表，鼓励幼儿在照料和观察时进行自主记录。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注