星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科探区：尺子和纸屑               认知区：秋天美景翻翻乐  

建构区：秋天的小山               主题区：秋天的雨

美工区：送老师秋天的景色         音乐区：秋雨叮咚 

室外

材料投放：太空球、骑小车、轮胎、攀爬架、大型木质器械、跨栏

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

     2.乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：会咬人的电、自主午餐

根据孩子前期经验生成话题：走楼梯安全、争做礼貌宝宝、我们爱喝水

上午活动

音乐活动

秋叶（歌曲）

美术活动

树叶变变变

语言活动

秋天的图画（散文）

数学活动

秋天朋友多

健康活动

小袋鼠运粮

区域活动

音乐区：秋雨叮咚

主题区：秋天的雨

认知区：动物对对碰

区域活动

美工区：送老师秋天的景色

语言区：我眼中的秋天

认知区：秋天美景翻翻乐

区域活动

建构区：秋天的小山

语言区：我眼中的秋天

认知区：铺小路

区域活动

科探区：一篮蔬菜

美工区：向日葵

建构室：秋天的农庄（重点）

区域活动

科探区：尺子和纸屑

美工区：树叶贴画

认知区：数一数

下午活动

户外活动

体育游戏：踩踩影子

体育游戏：小小旅行家

体育游戏：好玩的报纸

科学活动

种子的秘密

特色活动

音乐游戏：水族馆

体育游戏：揪尾巴

社会活动

收集种子

自主活动

体育游戏：老狼老狼几点了

体育游戏：捉尾巴

体育游戏：玩沙

自主活动

体育游戏：小兔拔萝卜

认知游戏：益智棋

音乐游戏：快乐过山车

自主活动

科学游戏：接水管工程

体育游戏：猫捉老鼠

体育游戏：圈圈真好玩

环境创设

1.将幼儿带来的一些水果，投放在自然区展览，鼓励幼儿平时多观察水果。

2.和幼儿一起寻找秋天的图片，共同设计、布置主题乐园，体会参与环境创设的喜悦。

保育工作

1.天气转冷，提醒孩子多喝水，注意休息。

2.开窗通风，保持室内空气流通。

家园联系

1.请家长配合，为孩子准备关于秋天的图片、照片，带到幼儿园来，共同参与环境布置。

2.请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注