星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：秋天水果对对碰 美工区：多彩的秋天 科探区：找影子

建构区：秋天的幼儿园  语言区：秋天的落叶主题区：美丽的秋天

室外

材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架、高跷、轮胎、毽子。

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

     2.提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：秋天来了、我认识的树叶、暴躁的“喷火龙”

根据孩子前期经验生成话题：多喝白开水、排队不推不挤。

上午活动

音乐活动

歌曲《郊游》

科学活动

种蚕豆

健康活动

我和垫子一起玩

数学活动

有趣的拼图

语言活动

秋天的画报

区域活动

认知区：秋天水果对对碰

科探区：果实找朋友

角色区：娃娃家

区域游戏

认知区：比较高矮

美工区：多彩的秋天

语言区：秋天的落叶

区域活动

认知区：客人来啦

建构区：秋天的幼儿园

创游室：娃娃家（重点）

区域活动

认知区：小动物吃饼干

科探区：找影子

美工区：秋天的树林

区域活动

音乐区：郊游

美工区：秋天的画报

图书室：秋天来了（重点）

下午活动

户外活动

好玩的沙包

拖小猪

欢乐滑滑梯

特色活动

小兔子开铺子

比比谁的本领大

传声筒

自主活动

丢手绢

美丽的项链

我和垫子玩游戏

自主活动

美丽的秋天

小手不见了

有趣的图书

美术活动

多彩的秋天

自主活动

一球多玩

小手不见了

有趣的图书

环境创设

1. 设计《我知道的秋天》调查表，在主题墙或自然角中分类展示秋天水果、植物、农作物、各种落叶，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

3.在“自然角”根据兴趣选择蔬籽进行种植，并愿意进行定期的照料和观察。设计自然角种植记录表，鼓励幼儿在照料和观察时进行自主记录。

保育工作

1.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

2.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注