星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科探区：各种蔬菜                 认知区：小动物住新房 

建构区：美丽的动物园             语言区：七彩虾

美工区：快乐的鱼儿               音乐区：水族馆

室外

材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架、高跷、轮胎、毽子。

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

      2.提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：过马路安全、争做礼貌宝宝、学会表达自己的情感（心理健康）

根据孩子前期经验生成话题：吃饭不讲话、我们爱喝水

上午活动

音乐活动

狮王进行曲（欣赏）

美术活动

我最喜欢的动物

语言活动

小鹿历险记（故事）

数学活动

比一比

健康活动

勇敢的小兔

区域活动

科探区：动物找家

建构区：美丽的动物园

音乐区：水族馆

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

认知区：小动物住新房

美工区：我喜欢的动物

区域活动

语言区：七彩虾

美工区：快乐的鱼儿

图书室：看图书（重点）

区域活动

科学区：动物找尾巴

认知区：动物排排队

角色室：小老鼠得第一（重点）

区域活动

科探区：各种蔬菜

语言区：故事《小蛋壳》

认知区：动植物分类拼图

下午活动

户外活动

体育游戏：趣味小山坡

体育游戏：推小车

沙水游戏：奇妙的海底世界

科学活动

神奇的植物世界

特色活动

音乐游戏：热滚滚的水

体育游戏：小小消防员

社会活动

动物是我们的好朋友

自主活动

沙水游戏：玩沙

体育游戏：老狼老狼几点了

户外游戏：种植园地

自主活动

体育游戏：勇敢的小兔

体育游戏：守城门

音乐游戏：火车司机

自主活动

体育游戏：跳房子

户外游戏：小农场

体育游戏：蜈蚣行

环境创设

在阅读区内提供《动物百科全书》<植物百科全书》《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

保育工作

1.加强活动室的消毒工作，保证活动室空气清晰，及时开窗通风。

2.及时对班级的物品做好安全检查。

家园联系

1.把主题内容和要求告知家长，请家长为孩子购买一些关于动植物的图书。

2.亲子共同制作幼儿网的植物标牌，定期照料与记录。

备注