星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：秋天是个大果盘            科学区： 我认识的水果

美工区：果实娃娃  菊花             音乐区：逛公园

室外

材料投放：平衡木、皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、纸球

指导要点：引导幼儿走平衡木，增强平衡能力，并让幼儿体验体育活动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：安全用剪刀      整理小柜子      吃饭不挑食

根据孩子前期经验生成话题：学会说对不起    爱护玩具

上午活动

社会活动

《田野里有什么》

健康活动

《螃蟹赛跑》

数学活动

《它们一样多吗》

语言活动

《捉迷藏》

音乐活动

《逛公园》

区域活动

认知区：趣味转盘

科学区：摸一摸

音乐区：逛公园

区域活动

数学区：它们一样多吗

音乐区：逛公园

语言区：捉迷藏

区域活动

音乐区：摘果子

数学区：秋天的树林

建构室：秋天真美丽

区域活动

阅读区：有趣的图书

科学区：奇妙的树叶

认知区：相邻朋友在哪里

区域活动

建构区：趣味小人

认知区：快乐分蛋糕

益智区：蔬菜找影子

下午活动

特色活动

节奏游戏《小树叶回家》

体育游戏：皮球变变变

自主活动

益智活动：有趣的拼图

手指游戏《小手不见了》

益智活动：树叶变变变

自主活动

语言区：我喜欢的秋天

户外活动：揪尾巴

户外活动：拾落叶

美术活动

《树叶粘贴画》

户外活动

户外活动：小猴运桃

户外活动：拖小猪

户外活动：沙子宝宝的秘密

自主活动

建构区：秋天的公园

玩沙区：一起来玩沙

户外活动：圈圈乐

环境创设

5、美工区提供各种水果、色纸等，鼓励幼儿动手制作水果娃娃。

6、生活区提供刀具和各种蔬菜，鼓励幼儿剥一剥，切一切。

3.主题区提供在秋天游玩的照片，鼓励幼儿讲一讲自己在秋天的活动。

保育工作

1.做好幼儿的个人卫生工作，提醒幼儿饭前便后洗手，多喝白开水。

2.在家长园地张贴秋季育儿小常识，做好幼儿玩具、用品的消毒工作。

家园联系

1.询问个别幼儿在家生活卫生习惯，帮助幼儿养成良好的习惯。

2.针对个别幼儿还不会正确使用筷子，和个别家长交流，为孩子的进步共同努力。