星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：动物拼拼乐   建构区：动物世界    阅读区：有趣的动物

美工区：可爱的小鸡   生活区：我会穿衣服  扮演区：小白兔和大黑熊

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：不追逐打闹、我喜欢的动物

根据孩子前期经验生成话题：如何排队、我的情绪小屋、动物园里有什么

上午活动

音乐活动

王老先生的农场

科学活动

我和狗狗做朋友

健康活动

小兔子运货

数学活动

喂猫咪

语言活动

小蛋壳

区域活动

动物棋

美丽的热带鱼

我知道的动物

区域游戏

认知区：动物拼拼乐

建构区：动物世界

阅读区：有趣的动物

区域活动

认知区：它们一样多吗

阅读区：有趣的动物

角色游戏室：小白兔和大黑熊（重点）

区域活动

动物的尾巴

两只小鸟

有趣的小蜗牛

区域活动

我喜欢的图书

我喜欢的小动物

母鸡萝丝去散步

下午活动

户外活动

怎样移动物体

拖小猪

欢乐滑滑梯

特色活动

拔萝卜

木头人

踩影子

自主活动

怎样移动物体

拖小猪

欢乐滑滑梯

自主活动

小企鹅

快乐的小兔

运粮食

美术活动

可爱的小鸡

自主活动

晒晒太阳

玩沙玩水

蚂蚁爬爬爬

环境创设

1. 在主题墙中分类展示不同类型的动物，以及幼儿和动物在一起的照片，设计调查表《我喜欢的动物》。

2. 在阅读区增加与动物相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读；在美工区张贴动物海报，鼓励幼儿用绘画、撕贴、立体造型等方式制作自己喜爱的小动物，并在展示区展示。

保育工作

1.根据天气温度与幼儿的身体状况，提醒幼儿穿脱衣服。

2.进餐时保持安静，在一定时间内吃完饭菜，不吃冷饭冷菜。

家园联系

1.与孩子一起收集一些动物的图片，向孩子介绍一些关于动物的知识。并和孩子一起折一折自己喜欢的小动物。

2.请家长带孩子到附近的动物园看一看，切实了解动物习性。并为孩子拍摄和小动物一起玩耍的照片。

备注