星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：动植物乐    语言区：动植物，你好    生活区：我是小厨师     

美工区：我喜欢的动植物   科学区：动物分分乐    建构区：恐龙乐园

室外

材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架、高跷、轮胎、毽子。

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2.提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：安全走路、快乐合作、穿脱衣服

根据孩子前期经验生成话题：升旗礼仪、学会分享

上午活动

美术活动

制作动物拼图

语言活动

小猴出租车

数学活动

怎样分

健康活动

荷花荷花几时开

音乐活动

颠倒歌

区域活动

建构区：农场

阅读区：小壁虎借尾巴

益智区：俄罗斯方块

区域活动

语言区：小鹿历险记

美工区：小森林

建构区：动物园

区域活动

认知区：彩虹箭头对对碰

美术区：孔雀姑娘

创造性游戏：有趣的动物园

区域活动

扮演区：森林音乐会

美工区：兔子一家

阅读区：动物王国故事会

区域活动

音乐区：狮王进行曲

建构区：恐龙世界

主题区：动植物王国

 下午活动

科学活动

有趣的昆虫

特色活动

帆船

体育游戏

玩攀爬架

社会活动

保护珍惜动物

自主活动

乌龟爬爬

切西瓜

吹泡泡

户外活动

可爱的小兔子

特战营

快乐的小松鼠

自主活动

两人三足

谁是国王

自主活动

花样玩梯子

捉螃蟹

钻钻乐

环境创设

在阅读区内提供《动物百科全书》<植物百科全书》《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

保育工作

1.加强活动室的消毒工作，保证活动室空气清晰，及时开窗通风。

2.及时对班级的物品做好安全检查。

家园联系

1.把主题内容和要求告知家长，请家长为孩子购买一些关于动植物的图书，解答幼儿的有关问题。

2.亲子共同制作幼儿网的植物标牌，定期照料与记录。

备注