星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

认知区：数数小动物       语言区：我喜欢的动物   美工区：动物创意

音乐区：小白兔和大黑熊   建构区：动物园      科探区：小动物找尾巴

室外

材料投放：拱门、独木桥、梅花桩、大积木、轮胎。

指导要点：幼儿能听指令，将信件送到指定信箱。发展走、爬、钻等动作。

晨间谈话

预设话题：小动物找尾巴、动物过冬

根据孩子前期经验生成话题：国家保护动物、我爱运动

上午活动

健康活动

快乐的小鸟

数学活动

比一比，说一说

语言活动

数脚（故事）

音乐活动

打喷嚏的小老鼠（律动）

社会活动

猜猜我是谁

区域活动

认知区：动物朋友在哪里

美工区：奇妙动物车

益智区：小动物找朋友

区域活动

认知区：有趣的螃蟹

语言区：动物的衣服

建构区：小小农场

区域活动

建构区：动物的家

音乐区：头发肩膀膝盖脚

认知区：小动物排队

区域活动

美工区：美丽的热带鱼科学区：我知道的动物

建构区：动物世界

区域活动

认知区：动物怎样睡觉

建构区：我喜欢的动物园

音乐区：快乐的动物园

下午活动

自主活动

好玩的报纸

晒晒太阳

趣味阅读

 自主活动

给小鸟做个家

送给小动物的礼物

小小种植园 

美术活动

奇妙的动物车 

 户外活动

小兔子运货

切西瓜

螃蟹歌

自主活动

音乐游戏：小树叶回家

体育游戏：

双脚玩纸球 

自主活动

老狼老狼几点了

木头人

转圈找朋友

环境创设

1.在主题墙中分类展示不同类型的动物，以及幼儿和动物在一起的照片，设计调查表《我喜欢的动物》。

2.在阅读区增加与动物相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读；在美工区张贴动物海报。

保育工作

1.做好幼儿的个人卫生工作，提醒幼儿饭前便后洗手，多喝白开水。

2.在家长园地张贴多吃蔬菜水果的小常识，建议家长给孩子多吃蔬菜和水果

家园联系

1.结合本周主题家长共同收集与本主题有关的资料。

2.家长和孩子共同完成“动物知多少”调查表。

备注