星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：水果拼盘、水果娃娃    科学区：果实找朋友，蔬菜切切乐

建构区：秋天的公园    语言区：丰收的秋天、照片里的故事

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：秋天里有什么

根据孩子前期经验生成话题：我种的植物长高了   我不生气了

上午活动

语言活动

嘘

音乐活动

数鸭子

科学活动

有趣的树叶

健康活动

拾落叶

数学活动

相邻朋友在哪里

区域活动

益智区：纸屑吸起来了

认知区：切蛋糕

游戏室：花生兄弟

区域活动

图书室：绘本多多

建构区：美丽的小区

美工区：制作心意卡

区域活动

语言区：农作物编谜会

音乐区：逛公园

美工区：秋天的树林

区域活动

美工区：秋天的树林

美工区：菊花

益智区：它们一样多吗

区域活动

操作区：美丽的菊花

音乐区：小菜园里的舞会

数学区：树叶门帘

下午活动

美术活动

树叶变变变

户外活动

我们去秋游

你追我赶

迈大步

特色活动

音乐游戏表演《拔萝卜》

自主活动

沙地漫游

圈圈乐

美食一条街

自主活动

建构区：秋天的公园

美工区：菊花

玩沙区：一起来玩沙

自主活动

秋叶飞起来

秋宝宝送饼干

转圈找朋友

环境创设

1. 设计《我知道的秋天》调查表，在主题墙或自然角中分类展示秋天水果、植物、农作物、各种落叶，让幼儿感受秋天的气息。

2.幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

3.在“自然角”根据兴趣选择蔬籽进行种植，并愿意进行定期的照料和观察。设计自然角种植记录表，鼓励幼儿在照料和观察时进行自主记录。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.鼓励幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注