星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：水果拼盘、水果娃娃    科学区：果实找朋友，蔬菜切切乐

建构区：秋天的公园    语言区：丰收的秋天、照片里的故事

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：秋天来了

根据孩子前期经验生成话题：田野里有什么？

上午活动

语言活动

捉迷藏

音乐活动

逛公园

社会活动

田野里有什么

健康活动

螃蟹赛跑

数学活动

有趣的拼图

区域活动

数学区：它们样多吗

音乐区：逛公园

语言区：捉迷藏

区域活动

阅读区：秋天果实多

益智区：蔬菜聚会

科学区：摸一摸

区域活动

建构区：趣味小人

认知区：快乐分蛋糕

益智区：蔬菜找影子

区域活动

我在秋天里

菊花

它们一样多吗

区域活动

秋天的公寓

树叶飘飘

数字找朋友

下午活动

美术活动

树叶贴画

户外活动

我们去秋游

你追我赶

迈大步

特色活动

音乐游戏：节奏游戏《小树叶回家》

体育游戏：滚滚乐

自主活动

益智活动：有趣的拼图

手指游戏《小手不见了》

益智活动：树叶变变变

自主活动

建构区：秋天的公园

玩沙区：一起来玩沙

圈圈乐

自主活动

秋叶飞起来

秋宝宝送饼干

转圈找朋友

环境创设

1. 设计《我知道的秋天》调查表，在主题墙或自然角中分类展示秋天水果、植物、农作物、各种落叶，让幼儿感受秋天的气息。

2.将幼儿捡的各种树叶放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。

3.在“自然角”根据兴趣选择蔬籽进行种植，并愿意进行定期的照料和观察。设计自然角种植记录表，鼓励幼儿在照料和观察时进行自主记录。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.与家长沟通，请家长为孩子创设一个独立自主的空间和环境。

备注