星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：美工区：各种各样的鱼、给小鸟做家   科学区：送小动物回家、蛋蛋浮起来

建构区：动物世界、森林音乐会    语言区：有趣的动物、我和动物交朋友

室外

材料投放：球，垫子，平衡木，跳圈，小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展身体各项体能。

晨间谈话

预设话题：我认识哪些动物    快乐齐分享

根据孩子前期经验生成话题：看过动物世界，了解身边的小动物

上午活动

语言活动

动物谜语

音乐活动

快乐的动物园

科学活动

动物的尾巴

健康活动

动物运动会

数学活动

小动物排队

区域活动

图书室：有趣的动物

数学区：比一比

美工区：五彩蛋

区域活动

有趣的排序

对号入座

美丽的热带鱼

区域活动

摩擦起电

小动物住楼房

我型我秀

区域活动

小白兔和大黑熊

五彩蛋

动物找家

区域活动

喂猫咪

猜猜是谁的尾巴

美丽的热带鱼

下午活动

美术活动

动物朋友

户外活动

动物聚会

狗狗学本领

欢乐软垫

特色活动

炒萝卜

动物找朋友

猪宝宝玩球

自主活动

秋天的彩环

小小农场

快乐的小兔

自主活动

怎样移动物体

拖小猪

欢乐滑滑梯

自主活动

快乐熊宝宝

运土豆

动物运动会

环境创设

1. 在主题墙中分类展示不同类型的动物，以及幼儿和动物在一起的照片，设计调查表《我喜欢的动物》。

2. 在阅读区增加与动物相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读；在美工区张贴动物海报，鼓励幼儿用绘画、撕贴、立体造型等方式制作自己喜爱的小动物，并在展示区展示。

3. 在班级自然角饲养小金鱼、乌龟等小动物，鼓励幼儿观察、照料小动物，激发幼儿对动物的喜爱之情，营造和谐的氛围。

保育工作

1.关注孩子身体情况，每天做好体温测量登记工作。

2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。注意根据运动情况增减衣物。

3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。

家园联系

1.记得给宝宝勤剪指甲，勤洗澡，注意个人卫生。

2.请家长带孩子到附近的动物园看一看，切实了解动物习性。并为孩子拍摄和小动物一起玩耍的照片。

备注