星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

益智区：可爱的动物            语言区：我喜欢的动物

音乐区：小白兔和大黑熊        美工区：动物创意

室外

材料投放：攀岩墙、平衡木、皮球、钻圈、绕桩、纸球

指导要点：引导幼儿玩拍皮球，增强手眼协调能力。

晨间谈话

预设话题：我喜欢的动物 自己的事情自己做

根据孩子前期经验生成话题：保护小动物 学会叠衣服

上午活动

科学活动

《动物的尾巴》

健康活动

《动物运动会》

数学活动

《小动物排队》

语言活动

《动物谜语》

音乐活动

《快乐的动物园》

区域活动

科探区：动物找家

扮演区：小白兔和大黑熊

美工区：各种各样的鱼

区域活动

角色游戏室区：逛公园

科学区：镜子王国

建构区：热闹的动物园

区域活动

建构区：动物乐园

表演区：母鸡萝丝去散步

语言区；小猫的生日

区域活动

图书室：我喜欢的图书

科学区：土电话

语言区：动物谜语

区域活动

扮演区：逛公园

建构区：美丽的家园

美工区：五彩蛋

下午活动

特色活动

特色活动：秋叶

体育游戏：趣味滑梯

自主活动

科探区：让蝴蝶飞起来

户外活动：小兔送饼干

户外活动：小小农场

自主活动

建构区：动物朋友的家

户外活动：小马过河

户外活动：趣玩尾巴

美术活动

《动物朋友》

户外活动

户外游戏：阳光抱抱你

体育游戏：袋鼠妈妈

体育游戏：踩踩影子

自主活动

户外游戏：晒晒太阳

体育游戏：玩沙玩水

体育游戏：蚂蚁爬爬爬

环境创设

1.有观察的兴趣，了解动物的特征，会用优美的词语描述各种动物的我外形特征。

2.尝试用多种自然才来表现动物的特征，大胆进行创造性的造型活动。

3.运用各种水果以及辅助物制作各种动物。

保育工作

1.在饲养观察小动物的时候提醒幼儿要注意安全卫生。给小动物喂食后要及时清洗自己的手。

2.勤晒被子，注意幼儿的保暖。

家园联系

1.发动家长和孩子一起饲养小动物，引导孩子观察和喂养小动物。

2.利用节假日带孩子去附近的庄园，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人与动物之间的关系。