星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

数学区：小动物比高矮                   建构区：小动物的家园

语言区：猜猜我是什么小动物             美工区：小动物折纸

室外

材料投放：平衡木、皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、纸球

指导要点：引导幼儿走平衡木，增强平衡能力，并让幼儿体验体育活动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：安全用剪刀      整理小柜子      吃饭不挑食

根据孩子前期经验生成话题：学会说对不起    爱护玩具

上午活动

数学

小动物排队

语言

动物谜语

音乐

快乐的动物园

科学

动物的尾巴

健康

快乐的小鸟

区域活动

建构区：动物园

表演区：母鸡罗斯去散步

阅读区：可爱的小猫

区域活动

科学区：电线大变身

音乐区：开始和停止

数学区：比一比，说一说

区域活动

扮演区：逛公园

建构区：美丽的家园

美工区：五彩蛋

区域活动

益智区：我爱小动物

表演区：动物音乐会

美工区：各种各样的鱼

区域活动

数学区：动物乐园对对碰

建构区：动物乐园   

阅读区：数脚

下午活动

自主游戏

建构区：小动物的家

体育活动：小动物过河

户外活动：揪尾巴

美术活动

动物朋友

户外活动

小狮子练本领

投掷小能手

小猴盖房子

特色活动

秋叶（音乐活动）

体育游戏：趣味滑梯

自主活动

科探区：认识蔬菜

户外活动：小小农场

户外活动：小兔送饼干

自主活动

体育游戏：趣玩尾巴

体育游戏：小猴盖房子

音乐游戏：小动物找朋友

环境创设

1、增设益智区“看尾巴猜动物”，鼓励幼儿根据已有经验帮动物找到相对应的尾巴。

2、语言区提供各种动物图片，引导幼儿看图讲述相关的故事。

保育工作

1、每天做好开窗通风工作，多带幼儿在阳光下运动，增强钙的吸收。

2、天气干燥，提醒幼儿多喝热水，随机饮水。

家园联系

1、和孩子一起阅读关于动物的书籍，倾听描写动物形象的音乐，进行一些表演类的亲子游戏。

2、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导幼儿观察和喂养动物。

备注