第十六周 12月18日——12月22日 教师:朱老师 顾老师
主题名称 拥抱冬天(一) | 1.能从周围环境的变化中,感知和发现冬天的季节特征,体验冬季对动植物和人的影响。 2.能观察和描述冬季的特征,学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。 3.喜欢冬天,不怕冷,积极地参加各种体育活动,能动作协调、灵敏地跑和跳。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 主题墙:冬天到啦 语言区:冬天里的故事 棋类区:分合式的对对碰 数学区:七巧板 生活区:系鞋带 美工区:温暖的手套 | ||||
室外 | 材料投放:彩虹伞、绕桩跑、沙包、好玩的圈圈若干。 指导要点:练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。 | |||||
晨间谈话 | 预设话题:初冬的树叶 奇妙的冬眠 根据孩子前期经验生成话题: 冬天里的温情 保护我们的呼吸器官 | |||||
上午活动 | 语言活动 卖火柴的小女孩 | 数学活动 认识“年月日” | 健康活动 转身接物 | 音乐活动 喜洋洋(欣赏) | 美术活动 冬天的树(线描画) | |
区域活动 阅读区:自由阅读小图书 建构区:冬日里的中华恐龙园 美工区:大家来跳绳 | 区域活动 角色区:服装店 美工区:小雪花 建构区:冬日的小区 | 区域活动 美工区:冬天里的树 认知区:分分雪花片 生活区:梳小辫 | 区域活动 生活区:我爱刷牙 语言区:你画我猜 认知区:有趣的配对 | 区域活动 表演区:小猴子捞月 建构区:冬天里的儿童乐园 认知区:寿司店 | ||
下午活动 | 特色活动 音乐游戏:玩捉迷藏 体育游戏:好玩的圈圈 | 社会活动 冬天里的故事 | 自主活动 小青蛙运粮食 玩羊角球 运小动物 | 户外活动 小鸟捉虫 踩踩影子 我的本领大 | 科学活动 动物怎样过冬 | |
自主活动 可爱的家 踩影子 小小农场 | ||||||
自主活动 风儿和雪花 玩转小布球 小猫玩球 | ||||||
环境创设 | 1.主题环境创设:布置“拥抱冬天”主题墙,提供一幅大型冬天背景图,鼓励幼儿将对冬天的认识,用自己喜爱的方式表现在图中。 2.区域环境创设:设置“冬天里的温情”专栏,用绘画或记录等形式展示出来。 | |||||
保育工作 | 1.知道呼吸对人的重要性,懂得要保护人体呼吸器官。 2.提醒幼儿上下楼梯安静、有序,注意安全。 | |||||
家园联系 | 1.提醒家长鼓励幼儿每天早睡早起,按时入园参加幼儿园锻炼活动,并根据气温变化穿合适的服装。 2.建议家长和幼儿收集一些有冬季代表性的东西到幼儿园,如帽子、围巾、雪花装饰品等。 | |||||
备注 |