星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

数学区：有趣的螃蟹                     建构区：小动物的家园

语言区：猜猜我是什么小动物             美工区：小动物折纸

室外

材料投放：平衡木、皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、纸球

指导要点：引导幼儿走平衡木，增强平衡能力，并让幼儿体验体育活动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：安全用剪刀      整理小柜子      吃饭不挑食

根据孩子前期经验生成话题：学会说对不起    爱护玩具

上午活动

数学

比一比，说一说

语言

数教

音乐

小老鼠打喷嚏

社会

猜猜我是谁

健康

快乐的小鸟

区域活动

认知区：有趣的螃蟹

语言区：动物的衣服

建构区：小小农场（重点）

区域活动

阅读区：猜猜它是谁

美工区：快乐折纸

表演区：手影动物

区域活动

扮演区：欢乐舞

益智区：喂猫咪美工区：五彩蛋

区域活动

认知区：动物怎样睡觉

建构区：我喜欢的动物

音乐区：小老鼠打喷嚏

区域活动

数学区：比一比

认知区：送小动物回家

科学区：好吃的蔬菜

下午活动

自主游戏

建构区：给小鸟做个家

户外活动：送给小动物的礼物

户外活动：小小种植园

美术活动

五彩蛋

自主活动

科探区：认识蔬菜

户外活动：小小农场

户外活动：小兔送饼干

特色活动

小树叶回家（音乐活动）

体育游戏：花样玩沙包

自主活动

小小农场

森林乐园

益智区：恐龙的家

自主活动

体育游戏：小熊滚球

体育游戏：好玩的球

音乐游戏：热土豆

环境创设

1、增设益智区“看尾巴猜动物”，鼓励幼儿根据已有经验帮动物找到相对应的尾巴。

2、语言区提供各种动物图片，引导幼儿看图讲述相关的故事。

保育工作

1、每天做好开窗通风工作，多带幼儿在阳光下运动，增强钙的吸收。

2、天气干燥，提醒幼儿多喝热水，随机饮水。

家园联系

1、和孩子一起阅读关于动物的书籍，倾听描写动物形象的音乐，进行一些表演类的亲子游戏。

2、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导幼儿观察和喂养动物。

备注