自制图书活动给幼儿带来更多的是成就感和阅读的愉悦感,本周12月12日大四班组织幼儿开展图书自制活动，引导幼儿像喜欢玩具一样喜欢图书，享受读书乐趣。

     自制图书的制作方式以剪、贴、撕、叠、画为主。有和老师一起做的师幼类图书，还有独自完成的照片书、绘画书……，自制图书的内容涉及幼儿各自的成长故事、旅游见闻、生活习惯、童话故事、科普知识、环境保护、消防常识等。图画书题材广泛、内容丰富、形式多样。由于是自己创作的故事情节，幼儿能很自信地和同伴分享交流图书的内容，大胆表达对故事的理解，在阅读过程中感受快乐和成功，进一步激发幼儿的阅读兴趣，提升自主阅读能力。

     自活动开展以来，促进了幼儿和老师之间的感情；同时幼儿学会合作、交流与分享，并在与同伴的互动交流中获得自信和快乐，激发了幼儿对图书的兴趣，培养幼儿养成了良好的阅读习惯。