星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：颜色的秘密      科探区：彩色玻璃     认知区：垃圾分类 

美工区：趣味格子画      建构区：彩虹桥       表演区：彩虹剧场

室外

材料投放：圈圈、布条尾巴、平衡木若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：冬至的习俗  我爱运动  

根据孩子前期经验生成话题：运动中的安全  我不生气（心理健康教育）

上午活动

数学活动

蝴蝶找花

健康活动

颜色的家

音乐活动

颜色朋友在哪里（音乐游戏）

社会活动

我喜欢的颜色

语言活动

太阳的颜色（散文）

区域活动

建构区：颜色王国

生活区：晾衣服

阅读区：小蓝和小黄

区域活动

美工区：趣味格子画

认知区：颜色会说话

科探区：彩色玻璃

区域活动

娃娃家：客人来了

美工区：彩虹桥

科探区：镜子万花筒

区域活动

感统室：小狗走路

认知区：百变环扣

科探区：颜色变变变

区域活动

视听区：彩虹色的花

表演区：飞舞的色彩

美工区：彩色密码

下午活动

自主活动

户外活动：石头、剪刀、布

户外活动：爱的抱抱

户外活动：趣味滑梯

自主活动

户外活动：颜色大风吹

户外活动：一二三木头人

户外活动：快乐小车手

自主活动

户外活动：踩踩影子

户外活动：小兔跳跳跳

户外活动：运小动物

特色活动

音乐特色：小星星2

户外活动：网小鱼

户外活动

户外活动：蚂蚁搬豆

户外活动：熊来了

户外活动：卷包菜心

环境创设

1.科探区增加“彩色玻璃”几何卡片，鼓励幼儿自由拼搭图案，通过阳光投射在地上，形成彩色影子图案，感受奇妙的彩光效果。

2.认知区中增添“颜色会说话”内容，知道颜色有很多作用，它可以代表心情，可以代表信号，在观察和操作中增强幼儿对颜色的认知。

保育工作

1.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空间。

2.在天气晴朗的情况下协助保育阿姨一起晒幼儿的午睡被子。

家园联系

1.利用掌通平台与家长及时沟通，互相了解孩子在园在家的表现。

2.请家长带领孩子一起了解节气“冬至”的习俗。

备注