星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

音乐区：冬天来了    主题区：冬爷爷来了        美工区：剪窗花 

建构区：红梅公园    科学区：动物过冬           语言区：朋友船

室外

材料投放：推小车、跨栏、走平衡板、曲棍球、甲壳虫。

指导要点：1.自主使用橡皮棒组合设计轨道路线，推曲棍球闯关。

     2.乐意与同伴游戏，能和同伴合作拼搭并共同游戏。

晨间谈话

预设话题：快乐合作、乐园安全

根据孩子前期经验生成话题：不扣鼻子、来园礼仪

上午活动

美术活动

冬天的树

语言活动

会变颜色的房子

数学活动

认识整点

健康活动

赶马车

音乐活动

冬爷爷的礼物

区域活动

科学区：冬天的取暖用具

角色游戏：雪孩子（专用室）

美工区：小雪花

区域活动

认知区：认识5以内的序数

阅读区：朋友船

美工区：手拉手，好朋友

区域活动

美工区：制作拼图

建构区：红梅公园

科学区：动物过冬

区域活动

语言区：朋友船

音乐区：冬天来了

美工区：剪窗花

区域活动

科学区：冬天的用暖工具

主题区：冬爷爷来了

阅读室：自由阅读小图书

 下午活动

科学活动

化冰实验

特色活动

谁是国王（音乐特色）

体育游戏

纸球乐

滚轮车

社会活动

十二生肖

自主活动

科探区：圆圆的玩具

小乌龟捉鱼

小小农场

户外活动

“小特警队”探险

走大鞋

不要让球掉下来

自主活动

猜拳歌

纸球乐

爬网洞

自主活动

小兔拔萝卜

棋乐无穷

好玩的乐器

环境创设

1.布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科学区”内，准备各种化冰实验的操作材料。

2.大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴）

保育工作

1.提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2.提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒

家园联系

1.请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2.家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注