星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：自由阅读小故事           认知区：数字排排队

建构区：奥体中心                 科探区：会变的影子

美工区：制作拼图                 音乐区：健康歌

室外

材料投放：推小车、跨栏、走平衡板、曲棍球、甲壳虫。

指导要点：1.自主使用橡皮棒组合设计轨道路线，推曲棍球闯关。

     2.乐意与同伴游戏，能和同伴合作拼搭并共同游戏。

晨间谈话

预设话题：争做礼貌宝宝、上课纪律、规则与标志

根据孩子前期经验生成话题：吃饭不讲话、走楼梯安全

上午活动

音乐活动

冬爷爷的礼物

美术活动

冬天的树

语言活动

会变颜色的房子

数学活动

认识“年月日”

健康活动

赶马车

区域活动

认知区：大家来下棋

音乐区：健康歌

认知区：数字排排队

区域活动

美工区：美丽的冬天

语言区：我眼中的冬天

认知区：冬天美景翻翻乐

区域活动

美工区：制作拼图

建构区：奥体中心

音乐区：颠倒歌

区域活动

科学区：会变的影子

美工区：我喜欢的运动

建构室：冬天的公园（重点）

区域活动

语言区：自由阅读小故事

认知区：加加减减

科探区：会变的影子

下午活动

户外活动

体育游戏：放鞭炮

体育游戏：小小旅行家

体育游戏：好玩的报纸

科学活动

种子的秘密

特色活动

音乐游戏：谁是国王

体育游戏：喂小动物吃糖球

社会活动

十二生肖

自主活动

体育游戏：两人三足

体育游戏：大风和树叶

体育游戏：看谁走得对

自主活动

体育游戏：小兔拔萝卜

认知游戏：益智棋

音乐游戏：颠倒歌

自主活动

科探游戏：接水管工程

户外游戏：圈圈真好玩

体育游戏：猫捉老鼠

环境创设

1.布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科学区”内，准备各种化冰实验的操作材料，如冰块、布口袋、盆、热水、冷水、小棉被、小锤子等。

2.大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中。（添画、剪贴）

保育工作

1.提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2.提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1.请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2.家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注