星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：祝愿贺卡     科探区：动物怎样过冬   音乐区：敲敲打打真快乐

认知区：小动物住楼房 阅读区：老爷爷的帽子   扮演区：快乐舞台

室外

材料投放：炭烧积木、平衡板、攀爬架、高跷、轮胎、毽子。

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

     2.提高幼儿的平衡能力，注意保护自己。

晨间谈话

预设话题：冬天的景色、不怕冷的方法、我的心情

根据孩子前期经验生成话题：保护我们的眼睛、排队不推不挤。

上午活动

音乐活动

咚咚锵（歌唱）

社会活动

冬爷爷来了

健康活动

下雪真好玩

数学活动

排一排

语言活动

新年(诗歌)

区域活动

美工区：祝愿贺卡

科探区：动物怎样过冬

音乐区：敲敲打打真快乐

区域游戏

认知区：小动物住楼房

美工区：做贺卡

扮演区：快乐舞台

区域活动

角色室：好吃的火锅（重点）

认知区：喂猫咪

阅读区：老爷爷的帽子

区域活动

美工区：小鸟，你好

科学区：蝴蝶标本

表演区：贝贝剧场

区域活动

图书室：自由阅读小故事（重点）

建构区：中华恐龙园

创意室：漂亮的手套

下午活动

户外活动

夹一夹

跳房子  

捉尾巴

特色活动

黛娜

看谁走的好

水果对对碰

自主活动

小手不见了

小杂技演员

一二三木头人

自主活动

变废为宝

沙子的秘密

小豆豆的旅程

美术活动

雪景真美

自主活动

好玩的弹性

木头人

跳竹竿

环境创设

1. 收集冬季人们的生活用品，布置冬季展示台，让幼儿自由欣赏和交流，说说这些生活用品的作用。

2. 本主题刚好和新年节气相融合，因此师幼共同布置新年环境，营造新年的氛围，制作精美的新年贺卡布置展览，激发幼儿热爱生活的情感。

保育工作

鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化穿合适的服装。

家园联系

1.家长和幼儿共同完成一些亲子科学小实验，如：做冰块、自制冰冻花、人造雪花等。

2.家长利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色以及人们在冬天里的活动。

备注