星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：幼儿园的冬日   生活区：我会穿袜      数学区：大小雪娃娃    

建构区：雪乐园       益智区：我爱动脑筋      美工区：有趣的线条

室外

材料投放：套圈   好玩的圈       过小河      爬爬乐

指导要点：练习钻爬、平衡的动作。提高幼儿动作的协调性和灵活性。

晨间谈话

预设话题：不怕冷的大衣 锻炼身体   

根据孩子前期经验生成话题：小动物过冬  我会穿衣裤

上午活动

元

旦

放

假

健康活动

快乐的小雪花

音乐活动

小青蛙打呼噜（音乐游戏）

社会活动

不怕冷的人

语言活动

冬爷爷的礼物（故事）

区域活动

美工区：雪花飘飘

认知区：雪人排队

生活区：我会穿袜子

区域活动

角色区：冬日服装商店

建构区：溜冰场美工区：有趣的线条

区域活动

感统室：玩羊角球

认知区：给雪人排队

科探区：彩色冰锣

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

建构区：冬天的公园

认知区：有趣的拼图

下午活动

自主活动

户外活动：调皮的小雪花

户外活动：踩影子

户外活动：北风吹

自主活动

户外活动：雪花飘飘

户外活动：放鞭炮

户外活动：猫捉老鼠

特色活动

音乐特色：有趣的声音

户外活动：欢乐滑滑梯

户外活动

户外活动：宝宝不怕冷

户外活动：小兔的家

户外活动：趣味滑滑梯

环境创设

1.幼儿作品《雪花飘飘》、《冬天的树》，以及相机拍摄幼儿冬天锻炼的照片来布置主题墙。

2．创设主题墙“冬天到”，提供各种冬天有关的材料，为幼儿进行前期经验准备。

保育工作

1.提高幼儿的安全意识，不在活动室里追逐打闹，防止事故的发生。

2.天冷能关注幼儿的冷暖，及时为幼儿增减衣物。

家园联系

1.请家长配合幼儿园主题活动《冬天到》的开展，帮助幼儿收集各种冬天的用品。

2．带领幼儿到户外寻找冬天，知道冬季与其它季节的不同，感受冬天的变化。

备注