星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：会变颜色的房子   创意坊：我喜欢的小动物    建构区：冬天公园

科学区：动物过              表演区：会跳舞的身体   

室外

材料投放：推小车、跨栏、走平衡板、曲棍球、甲壳虫。

指导要点：1.自主使用橡皮棒组合设计轨道路线，推曲棍球闯关。

     2.乐意与同伴游戏，能和同伴合作拼搭并共同游戏。

晨间谈话

预设话题：快乐合作、乐园安全

根据孩子前期经验生成话题：摆放好柜子里的物品。

上午活动

美术活动

漂亮的手套

语言活动

有趣的年俗

数学活动

看图编题

健康活动

球儿最听我的话

音乐活动

滑雪歌

区域活动

科学区：冬天的取暖用具

角色游戏：雪孩子（专用室）

美工区：小雪花

区域活动

科探区室：趣味棋盘

音乐区：冬天

认知区：分豆豆

区域活动

认知区: 斗兽棋

表演区：猴子捞月亮

数学区:寿司店

区域活动

语言区：朋友船

音乐区：冬天来了

美工区：剪窗花

区域活动

美工区：制作雪花拼图

语言区：谁的本领大

图书室：自由阅读小故事

 下午活动

科学活动

冬天

特色活动

喇叭花

（音乐特色）

体育游戏

纸球乐

滚轮车

社会活动

班级的大事记

自主活动

科探区：圆圆的玩具

小乌龟捉鱼

小小农场

户外活动

“小特警队”探险

走大鞋

不要让球掉下来

自主活动

猜拳歌

纸球乐

爬网洞

自主活动

小兔拔萝卜

棋乐无穷

好玩的乐器

环境创设

1.布置：动物怎样过冬主题墙、冬天的活动（照片、文字资料）

2.提供温度计，引导幼儿观察记录气温的变化。（一天内的，室内室外的）

3.寻找冬天的主要特征，将“冬天里的变化”用绘画与文字的方式记录。

保育工作

1坚持室内消毒工作，继续开窗通风，保持室内空气流通。

2.室外运动时提醒幼儿不要随意脱衣服。

家园联系

1.收集有关植物过冬及动物过冬的相关图片与资料。

2.引导幼儿制作“冬天里的变化”调查表，并补充相关知识。

备注