星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：朋友船           音乐区：冬天来了      美工区：剪窗花

科探区：不同地方的冬季   阅读区：老爷爷的帽子  建构区：冬天的公园

室外

材料投放：攀爬架、平衡木、小推车、轮胎、跨栏

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：在幼儿园不挑食、不和生气做朋友、安静午休。

根据孩子前期经验生成话题：认识新年、我会穿外套。

上午活动

音乐活动

雪花和雨滴（歌曲）

社会活动

拜年

健康活动

雪花飘飘

数学活动

火柴棍拼图

语言活动

不怕冷的大衣

区域活动

语言区：朋友船

音乐区：冬天来了

美工区：剪窗花

区域游戏

科探区：不同地方的冬季

阅读区：老爷爷的帽子

建构区：冬天的公园

区域活动

创游室：超市、医院（重点）

阅读活动：有趣的图书

扮演区：快乐舞台

区域活动

科学区：冬天的取暖用具

表演区：雪孩子

音乐区：猜拳歌

区域活动

图书室：我喜欢的图书（重点）

认知区：图形对对碰

生活区：手指套指环

下午活动

户外活动

阳光抱抱你

袋鼠妈妈

踩踩影子

特色活动

快乐的渔夫

潜水员探宝

听

自主活动

抢角落

毛毛虫

小动物住楼房

自主活动

谁搭得高

“小特警队”探险

揪尾巴

美术活动

冬天里的活动

自主活动

小动物回家

沙子宝宝的秘密

钻洞洞

环境创设

1.收集冬季人们的生活用品，布置冬季展示台，让幼儿自由欣赏和交流，说说这些生活用品的作用。

2.在阅读区增加与冬天相关的图书、图片、供幼儿选择与阅读，通过阅读了解人们在冬季里的生活、运动，大胆和同伴进行互动讲述。

保育工作

带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色以及人们在冬天里的活动。

家园联系

家长和幼儿共同完成一些亲子科学小实验，如：做冰块、自制冰冻花、人造雪花等。

备注