星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：长大的朋友们 图书室：竹篱笆和牵牛花  认知区：找图形

生活区：来客人了     建构区：开心乐园    美工区：心情故事     

室外

材料投放：皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、平衡木、纸球

指导要点：提高躲、闪、跑的能力，体会运动的快乐。

晨间谈话

预设话题:夸夸我的好爸爸    小小值日生

根据孩子前期经验生成话题：一个人在家的时候     马路上的安全

上午活动

数学活动

圈数字

语言活动

兔宝宝找快乐

音乐活动

不再麻烦好妈妈（歌曲）

社会活动

大家喜欢我

健康活动

好玩的轮胎(体育)

区域活动

建构区：开心屋

科学区：有趣的静电

美工区：送给朋友的礼物

区域活动

生活区：香香饼干屋

美工区：创意点心

认知区：智慧迷宫

区域活动

建构区：儿童乐园

生活区：干净的笑脸

科探室内：有趣的配对

区域活动

—科学区：勺子里的哈哈镜

美工区：有趣的指纹画

认知区：图形拼拼乐

区域活动

表演游戏：兔宝宝找快乐

生活区：干净的手

科探区：有趣的配对

下午活动

自主活动

语言区：小猪变形记

户外活动：你走、我走、大家走；跳跳乐

 美术活动

我的心情故事

 户外活动

玩沙区：一片果园

户外活动：跳跳乐

建构区：快乐公寓

自主活动

特色：

节奏游戏《懒惰虫》

体育游戏：

石头人

自主活动

语言区：小猪变形记

户外活动：你走、我走、大家走；高人走、矮人走

自主活动

益智区：七巧板

建构区：儿童乐园

环境创设

1.生活区提供鞋带让幼儿练习系鞋带，提供绸带让幼儿为娃娃系蝴蝶结。

2.引导幼儿添置自然角的物品，鼓励幼儿积极收集，并带来园。

保育工作

1.关注班级体弱儿，结合体育锻炼、饮食，一次来提高他们的体制。

2.在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子们形成初步的自我保健意识。

家园联系

1.请家长有意识地引导幼儿认识家庭中的各种室内设施，并让幼儿了解其功用。

2.与家长沟通要求家长在家纠正幼儿不良的饮食习惯，尽量让孩子做到不挑食，保证孩子摄入生长所需的各种营养。

备注

结合三八节活动，帮助幼儿表达自己对妈妈的爱